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In dieser Lektion geht es um den Satz des Pythagoras im dreidimensionalen Raum. Mit Hilfe von verschiedenen Schachteln und Strohhalmen müssen die Schülerinnen und Schüler selbständig herausfinden, wie ein möglichst langer Strohhalm in eine Schachtel verpackt werden kann. Nach einer Einführung in die Problemstellung durch die Lehrerin arbeiten die Lernenden fast während der ganzen Lektion selbständig an der Problemstellung. Zum Schluss werden die Ergebnisse zusammengetragen und öffentlich besprochen. Das Ziel der Lektion ist es, die Anwendung des Satz des Pythagoras im dreidimensonalen Raum handelnd zu erarbeiten.

Herkunft: TIMSS 1999 Videostudie