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Selbständiges Lösen von Repetitionsaufgaben in Stillarbeit. Im nachfolgenden Theorieteil wird die Höhendifferenz als weitere Anwendung der Prozentformel vorgestellt. Ausgangspunkt ist ein Zeitungsartikel mit der Behauptung, eine 100%-ige Steigung sei eine senkrechte Wand. Die Lehrperson erteilt den Auftrag, einen Abhang mit 50% Steigung zu zeichnen. In der anschliessenden öffentlichen Kontrolle erläutert die Lehrkraft die genaue Definition von Steigung an der Wandtafel und verweist auf den Fehler im Zeitungsausschnitt. Gemeinsam werden Fachbegriffe zur Höhendifferenzberechnung auf einem Arbeitsblatt definiert. Die Lehrperson gibt anschliessend drei Aufgaben zum Thema Höhendifferenz auf, die die SchülerInnen selbständig lösen. Zwischendurch unterbricht die Lehrperson die Stillarbeit um zwei Aufgaben zu korrigieren.

Herkunft: TIMSS 1999 Videostudie