Video aus www.unterrichtsvideos.ch

Nach einer kurzen Wiederholung des Konzeptes „Potenz“ lösen die Schülerinnen und Schüler selbständig Aufgaben. Die Lösungen werden danach an der Wandtafel aufgeschrieben und im Klassenverband besprochen. Gemeinsam wird das Vereinfachen von Termen der Form 5x2 +3x2 (Binomen) behandelt, zu der die Schülerinnen und Schüler wieder selbständig eine Reihe von Aufgaben lösen; deren Lösungen werden erneut in der Klasse präsentiert. Die Lehrperson verteilt zwei Arbeitsblätter mit unterschiedlichen Aufgaben, welche in Stillarbeit gelöst werden. Die Lehrperson geht durch die Klasse und gibt Hilfestellungen. Jeweils diejenigen Schülerinnen und Schüler, welche dieselben Aufgaben gelöst haben, setzen sich in Gruppen zusammen und vergleichen ihre Ergebnisse. Die Lehrperson arbeitet mit einer der Gruppen und lässt sich die Lösung der Aufgabe von den Schülerinnen und Schülern erklären. Zuletzt wird im Klassengespräch noch eine Aufgabe der vergangenen Woche behandelt, bevor die Hausaufgaben erteilt werden.

Herkunft: TIMSS 1999 Videostudie