In dieser Lektion geht es zunächst um Vokabelarbeit rund um den Begriff „money“. Aufbauend auf dem Vorwissen der SuS wird das Wortfeld erweitert und vertieft. Im 2. Teil werden in einer Hörverständnis Übung typische Fälle des Gebrauchs von „present perfect simple“ und „past simple“ im Kontrast eingeführt. Lehrerzentrierte Phasen lösen sich mit Partnerarbeit unter den SuS ab. Die verwendeten Songs dienen der Fokusierung auf das Thema (am Anfang) und der Vertiefung nach der „brainstorm“ Phase. Geniessen und zurücklehnen zwischendurch ist durchaus beabsichtigt.
