Desde finales del siglo XX, la consideración del español como “lengua pluricéntrica” ha ido penetrando en los discursos oficiales tanto de las Academias como de la política y de la opinión pública. De acuerdo con este presupuesto, el español no es una lengua con un solo estándar, sino que presenta varios estándares regionales. 

Aunque políticos, lingüistas y demás personas repiten esta idea, carecemos de estudios que determinen cuántos estándares del español existen y cómo se puede determinar metodológicamente su número y su configuración. 

En el simposio se discutieron diferentes propuestas teóricas y metodológicas para determinar cuáles son los centros del español y para obtener una descripción adecuada de la situación actual del español en el mundo.

Con la participación de: Virginia Bertolotti (Universidad de la República, Uruguay), Carlota de Benito (UZH), Johannes Kabatek (UZH), Carlos Garatea (Universidad Católica de Lima, Perú), Mónica Castillo (Université de Lausanne), Inés Fernández-Ordóñez (Universidad Autónoma de Madrid, España).